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留學(xué)簽證是每個(gè)留學(xué)生去留學(xué)國(guó)家的必需品之一,那么加拿大留學(xué)簽證有什么區(qū)別?
目前附加拿大留學(xué)有三種簽證形式:常規(guī)簽證,SPP和SDS簽證。其中常規(guī)簽證是必須提供有來(lái)源有歷史的擔(dān)保金。而后兩者,則要求學(xué)生滿足相應(yīng)的語(yǔ)言和錄取條件后,(SPP需要雅思5.5分,SDS要求雅思6.0分)在加拿大皇家銀行或者蒙特利爾銀行開立賬戶,存入1萬(wàn)加元,并提供第一年的總費(fèi)用來(lái)替代擔(dān)保金辦理簽證,而因這筆錢不要求來(lái)源和歷史,雖不等同于擔(dān)保金,但起了替代作用。
SPP和SDS簽證過(guò)簽率較常規(guī)簽證要高,也是加拿大鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生赴加留學(xué)的優(yōu)惠簽證政策。辦理簽證時(shí),提供擔(dān)保金是為了證明家庭有足夠的資金能力可以負(fù)擔(dān)留學(xué)生在加的所有開銷。加拿大一年生活費(fèi)加學(xué)費(fèi)大概為15-20萬(wàn)人民幣,按照上限20萬(wàn)來(lái)算,研究生2年需40萬(wàn),本科生4年80萬(wàn),而如果家庭持續(xù)收入來(lái)源能力較強(qiáng)的話,擔(dān)保金通常只需要覆蓋總費(fèi)用的80%即可。若赴加讀高中,考慮到未來(lái)必然會(huì)續(xù)讀本科,因而需準(zhǔn)備80萬(wàn)左右的擔(dān)保金,若讀私立貴族高中則須準(zhǔn)備100萬(wàn)擔(dān)保金。
原則上加拿大要求擔(dān)保金須解釋12個(gè)月的歷史,作為一年的定期存款,是最為簡(jiǎn)單的證明方式,但往往定期存款的低利率束縛住了家長(zhǎng)的大額資金,所以對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這個(gè)成了最頭疼的問(wèn)題,其實(shí)只要持有超過(guò)一年(含一年)的股票,債券,基金,房產(chǎn),只需要變現(xiàn)開立賬戶,或者持有一年期(含以上)穩(wěn)健收益型的理財(cái)產(chǎn)品,開立相關(guān)資產(chǎn)證明,都可以用來(lái)解釋12個(gè)月的資金來(lái)源歷史,從而解放了家長(zhǎng)手中大額的流動(dòng)資金用作其他高回報(bào)的投資方式,同時(shí)不影響擔(dān)保金的開立。
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“國(guó)際本科招生有哪些要求?”“高考成績(jī)不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國(guó)際本科招生季,這兩個(gè)問(wèn)題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為國(guó)際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實(shí)正規(guī)項(xiàng)目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對(duì)高考成績(jī)的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國(guó)際本科能自主招生嗎?”“報(bào)了國(guó)際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長(zhǎng)和學(xué)生在統(tǒng)招和國(guó)際本科之間糾結(jié),尤其對(duì)自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問(wèn)。
“國(guó)際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語(yǔ)基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個(gè)問(wèn)題,是英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢國(guó)際本科時(shí)最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國(guó)際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會(huì)淪為“陪讀”。
“國(guó)際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會(huì)不會(huì)影響后續(xù)出國(guó)?”不少學(xué)生選國(guó)際本科時(shí),因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報(bào),入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國(guó)際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒(méi)有補(bǔ)考重修機(jī)會(huì),怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇國(guó)際本科后,總會(huì)被“畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”困擾。其實(shí)國(guó)際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒(méi)有補(bǔ)救空間。
“國(guó)際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說(shuō)有淘汰機(jī)制,會(huì)不會(huì)讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)選國(guó)際本科時(shí),總會(huì)擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題”。畢竟國(guó)際課程和國(guó)內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)存在。













