

咨詢?nèi)サ聡x書的家長、學生一直都很多,最近咨詢德國本科的學生尤其多,那今天咱們就來聊一聊去德國讀本科的路徑還有需要參加哪些考試咧。
首先就是應屆走,一般高中畢業(yè)直接去德國讀書都會通過先去讀私立預科然后再入讀本科的模式去到德國;
其次就是針對于大學生身份的學生來說,在國內(nèi)正常入讀本科,885/211院校背景的學生在國內(nèi)讀完一學期,雙非學生國內(nèi)讀完三學期可以參加德試考試,考試通過,語言達標的情況下可以直接入讀德國的本科,那德試考試具體又考些什么內(nèi)容呢?
首先是語言測試
約30分鐘,測試德語或英語的語言水平,包含六個完形填空,在線完成(網(wǎng)考)。如果考生已經(jīng)參加了德福(TestDAF)考試,并且四個部分的分數(shù)均達到了TDN-3分,可以免除本語言測試。
其次是核心測試
筆考,多選題,這部分主要考查在德國順利完成學業(yè)需必備的一般認知能力。核心測試包含四部分(數(shù)字運算,確定邏輯關系,圖形推理和數(shù)字排列)歷時約110分鐘。
學科專業(yè)知識測試約145-150分鐘,考察學生是否具備所學專業(yè)方向的主要的認知能力。分為四個專業(yè)方面的測試模塊:有文科,文化及社會科學/工科/數(shù)學,信息及自然科學/經(jīng)濟學。
針對于想盡快出國,覺得德適考試時間太久的學生也可以選擇參加APS面審,通過了且語言達標的情況下可以直接入讀德國的本科,但APS面審會存在不過的風險,而且德適考試和APS面審是二選一的,只能選擇一個不可以同時都選擇,以上就是咱們申請德國本科的路
德國是一個對學生要求比較嚴格的國家,如果選擇第二條路在國內(nèi)已經(jīng)入讀本科了,那去到德國讀書所選的專業(yè)和國內(nèi)本科的專業(yè)必須是一致的,如果想轉(zhuǎn)專業(yè)那就建議先申請預科了。
中國學生申請讀大學預科需要滿足什么條件?
1. 中國正規(guī)大學四年制本科讀滿一個學期或兩個學期(十一年高中畢業(yè)生須相應增加一年),或三年制大專院校畢業(yè),成績優(yōu)良。
2. 有良好的德語能力,相當于歐洲共同語言參考標準B1 水平(400-600 學時),所申請的預科要求的具體德語水平需直接再向預科咨詢。
根據(jù)專業(yè)方向設有不同種類的學習班,學習內(nèi)容因?qū)W科不同也有所不同。
綜合大學(Uni)預科班必修課:
T-Kurs (技術、數(shù)學和理科,不含生物學):
德語、數(shù)學、物理學/化學、信息學。
M-Kurs (醫(yī)學、生物學):德語、生物、化學、物理、數(shù)學、信息學。
W-Kurs(經(jīng)濟學、社會科學):德語、數(shù)學、國民經(jīng)濟學、企業(yè)經(jīng)濟/管理學或英語、歷史/地理/社會課、信息學。
G-Kurs (文科、藝術、德國語言文學):德語、歷史、德國文學/有的專業(yè)為英語、社會/ 地理課。
S-Kurs (語言類,不含德語):德語、第二外語、歷史或社會/地理課或德國文學。
一般來說,學生只能申請與自己在國內(nèi)所學專業(yè)相符的預科課程。個別情況下也有轉(zhuǎn)換專業(yè)的可能,須根據(jù)學生的具體情況向相關預科咨詢。學生在通過了有關學科方向的“大學入學鑒定考試”后只能取得讀該學科方向的專業(yè)資格,通常不允許改學其他學科方向的專業(yè),比如讀的是語言類的預科班,就不允許申請經(jīng)濟學或企業(yè)經(jīng)濟/ 管理學專業(yè)。
這么看起來,申請德國的學校是不是很復雜,很麻煩呀,所以咧,有想法的學生感覺咨詢準備啦。
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“國際本科招生有哪些要求?”“高考成績不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國際本科招生季,這兩個問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長和學生誤以為國際本科“要么分數(shù)極高,要么花錢就能上”,其實正規(guī)項目的招生條件有明確標準,且對高考成績的要求遠比想象中靈活。
“國際本科能自主招生嗎?”“報了國際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學季,不少家長和學生在統(tǒng)招和國際本科之間糾結,尤其對自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關系充滿疑問。
“國際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語基礎差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個問題,是英語成績一般的學生和家長咨詢國際本科時最糾結的點。很多人默認“國際本科=全英文教學”,擔心基礎薄弱會淪為“陪讀”。
“國際本科入學后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會不會影響后續(xù)出國?”不少學生選國際本科時,因?qū)I(yè)認知不足盲目填報,入學后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費了?”“掛科后到底有沒有補考重修機會,怎么補救才管用?”不少學生和家長在選擇國際本科后,總會被“畢業(yè)風險”困擾。其實國際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴,但并非沒有補救空間。
“國際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機制,會不會讀著讀著被勸退?”不少學生和家長選國際本科時,總會擔心學業(yè)壓力下的“風險問題”。畢竟國際課程和國內(nèi)教學差異大,掛科風險確實存在。













