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菲律賓碧瑤大學(xué)國(guó)際本科
菲律賓碧瑤大學(xué)(University of Baguio)始建于1948年,已發(fā)展為一所設(shè)備完善、擁有雄厚師資能力的綜合性大學(xué)。2009年高等教育委員會(huì)授予碧瑤大學(xué)自治辦學(xué)地位,碧瑤大學(xué)緊跟各專業(yè)領(lǐng)域的最新趨勢(shì),讓其學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后,能夠應(yīng)對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)環(huán)境。碧瑤大學(xué)雄厚的師資力量、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、和諧的校園文化、積極的校園政治和有益的校內(nèi)競(jìng)賽,與菲律賓夏日之都涼爽的氣候完美互補(bǔ),使學(xué)習(xí)變得樂趣非凡并且充滿意義。
菲律賓碧瑤大學(xué)國(guó)際本科專業(yè)
| 學(xué)院 | 專業(yè)設(shè)置 |
| 工商管理與會(huì)計(jì)學(xué)院 |
·會(huì)計(jì)理學(xué)學(xué)士 ·工商管理理學(xué)學(xué)士(人力資源發(fā)展管理方向/市場(chǎng)管理方向/財(cái)務(wù)管理方向/運(yùn)營(yíng)管理方向) |
| 工程與建筑學(xué)院 |
·建筑學(xué)理學(xué)學(xué)士 ·土木工程理學(xué)學(xué)士 ·電子工程理學(xué)學(xué)士 ·工程技術(shù)學(xué)士機(jī)電一體化方向 ·環(huán)境與衛(wèi)生工程理學(xué)學(xué)士 |
| 信息技術(shù)學(xué)院 |
·計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)學(xué)士 ·信息技術(shù)理學(xué)學(xué)士 ·計(jì)算機(jī)工程理學(xué)學(xué)士 |
| 國(guó)際酒店與旅游管理學(xué)院 |
·酒店管理理學(xué)學(xué)士 ·旅游管理理學(xué)學(xué)士 |
| 護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理理學(xué)學(xué)士 |
| 教師教育與人文學(xué)院 |
·幼兒教育學(xué)士 ·基礎(chǔ)教育學(xué)士 ·包容與特殊需求教育學(xué)士 ·廣播學(xué)文學(xué)學(xué)士 ·通信文學(xué)學(xué)士 ·英語語言文學(xué)學(xué)士 ·音樂文學(xué)學(xué)士 ·心理學(xué)理學(xué)學(xué)士 |
入學(xué)申請(qǐng)材料
1) 高中畢業(yè)證的公證和雙認(rèn)證
2) 高中成績(jī)單的公證和雙認(rèn)證
3) 無犯罪記錄公證和雙認(rèn)證
4) 出生公證和雙認(rèn)證
5) 思想品德鑒定公證
(注:公證書在戶籍所在地或工作所在地的公證處辦理,中英文翻譯,各一式三份。)
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢(shì),部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請(qǐng)新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請(qǐng)路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國(guó)內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請(qǐng)門檻差異較大,尤其是高考成績(jī)要求讓不少申請(qǐng)者困惑。
“SUTD申請(qǐng)難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會(huì)嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請(qǐng)者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對(duì)其申請(qǐng)難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請(qǐng)難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績(jī)一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請(qǐng)者對(duì)頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國(guó)留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績(jī)更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請(qǐng)者認(rèn)為只要語言和成績(jī)達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。韓國(guó)留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請(qǐng)者在同類背景中脫穎而出。
“韓國(guó)留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國(guó)留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國(guó)留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













