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現(xiàn)在高考生們每年都有著不同的變化,而且越來越多的同學(xué)選擇開始邊高考邊留學(xué),那么邊高考邊留學(xué)的八大誤區(qū)都有哪些?
誤區(qū)1:沒有TOEFL和SAT成績(jī)或者成績(jī)不好,肯定上不了美國(guó)名校?
眾所周知,TOEFL和SAT考試是美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)的門檻。很多高中生留學(xué)決定過于倉促,還沒有來的及準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試,或者是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,成績(jī)不是很理想,所以家長(zhǎng)和學(xué)生就認(rèn)為申請(qǐng)美國(guó)名校無望。其實(shí),美國(guó)常春藤大學(xué)預(yù)科是為了中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)頂尖名校,同時(shí)為這些名校能招收到優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)立的。它不僅僅是對(duì)語言運(yùn)用方面的提升,還針對(duì)不同美國(guó)名校的不同錄取要求,綜合完善學(xué)生自身的素質(zhì)。
通過常春藤大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí),在一定的時(shí)間內(nèi)完成美國(guó)名校在語言和綜合素質(zhì)上的要求后,可以提升學(xué)生的申請(qǐng)實(shí)力和綜合能力,直接去美國(guó)攻讀名校的本科,省時(shí)省力,可謂是就讀美國(guó)名校的一條捷徑。
誤區(qū)2: TOEFL和SAT成績(jī)很好,GPA很高,就一定能去美國(guó)名校?
中國(guó)學(xué)生久經(jīng)考場(chǎng),對(duì)考試的天賦是任何國(guó)家的學(xué)生望塵莫及的。所以,TOEFL、SAT考試中,不乏高分學(xué)生,甚至滿分者。但美國(guó)的教育并不像中國(guó)教育崇尚“分?jǐn)?shù)至上”,高分并不意味著你在招生官眼中就是最優(yōu)秀的。美國(guó)名校更注重學(xué)生的綜合能力,最好還有所特長(zhǎng)。在這一方面,中國(guó)學(xué)生就有些薄弱,所以經(jīng)常能聽到某某省高考狀元被美國(guó)名校拒絕的事情。這就說明,分?jǐn)?shù)雖然重要,但也不能決定一切。
美國(guó)常春藤大學(xué)預(yù)科的課程設(shè)置,正是彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)高,但綜合能力較弱這個(gè)缺點(diǎn),針對(duì)不同學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo),有的放矢,迅速提高學(xué)生各方面能力,在申請(qǐng)美國(guó)名校的征途上,有更大的把握。
誤區(qū)3:我已經(jīng)申請(qǐng)了美國(guó)大學(xué),就不用再上預(yù)科了?
中美教育的巨大差異,導(dǎo)致很多學(xué)生雖進(jìn)入美國(guó)大學(xué)但卻不能很快的適應(yīng)美國(guó)的教育模式,給自己的學(xué)業(yè)和生活設(shè)置了很多不必要的障礙。美國(guó)常春藤大學(xué)預(yù)科課程設(shè)置完全依照美國(guó)大學(xué)的課程設(shè)置和要求,能夠讓學(xué)生提前感受美國(guó)的教育方式,并且,預(yù)科課程還包含豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解美國(guó)思維、文化,這樣可以更好更快速地融入美國(guó)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活。
誤區(qū)4:美國(guó)的申請(qǐng)周期短,根本不用提前考慮的太多?
申請(qǐng)學(xué)校定要了解要包括各校招生的要求、申請(qǐng)時(shí)間、材料準(zhǔn)備等,而準(zhǔn)備過程是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的,申請(qǐng)者應(yīng)極早花時(shí)間弄清招生程序。而且各個(gè)大學(xué)的審理標(biāo)準(zhǔn)和周期也都大大不同,申請(qǐng)者要了解清楚并按學(xué)校要求申請(qǐng)到中意的學(xué)校不是很容易。一般美國(guó)名校要提前10個(gè)多月申請(qǐng),是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的申請(qǐng)過程。而且名校一般有EA或都者ED申請(qǐng),更是要提前一年早提交申請(qǐng),所以要提早動(dòng)手,預(yù)則立。威久美國(guó)留學(xué)專家指出:“有些學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金上也是采取先到先得的原則,所以申請(qǐng)美國(guó)是宜早不宜遲,免得延誤自己的時(shí)間”。
誤區(qū)5:徘徊在選擇什么專業(yè)上,"究竟什么專業(yè)好呢"?
在美國(guó)本科教育分為4年,前2年一般稱為通識(shí)教育。各個(gè)學(xué)校和各個(gè)院系的基礎(chǔ)課程相差無幾,真正學(xué)專業(yè)課的時(shí)候是大學(xué)的3年級(jí)和4年級(jí)。在美國(guó),本科讀了2年后轉(zhuǎn)專業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)是很普遍的一件事。學(xué)生到了美國(guó),經(jīng)過了2年的學(xué)生和生活,更加正確的認(rèn)識(shí)到自己究竟感興趣的是什么,再選擇什么專業(yè)也不晚。如果你的GPA不錯(cuò),甚至轉(zhuǎn)到更加有名的學(xué)校也不是件難事。
誤區(qū)6:相同條件的某人在某個(gè)大學(xué)申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金了,我一定也能申請(qǐng)到?
首先要說這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的,獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)是因人而異的。要根據(jù)高中的GPA、英文成績(jī)、推薦信、個(gè)人自述、獲獎(jiǎng)證書、申請(qǐng)的專業(yè)以及申請(qǐng)的早晚等等眾多因素來裁定。比如同樣成績(jī)高中畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)同一所大學(xué),申請(qǐng)理工科的也許比申請(qǐng)商科的獎(jiǎng)學(xué)金得到的多,申請(qǐng)?jiān)绲谋壬暾?qǐng)的晚的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金得到的多。獎(jiǎng)學(xué)金不能以一概全,而且本科階段獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)送的很少,很多學(xué)校沒有給國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
誤區(qū)7:公立大學(xué)比私立大學(xué)好?
可能受國(guó)內(nèi)高校的影響,普遍學(xué)生認(rèn)為公立大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)程度會(huì)高于私立大學(xué),其實(shí)不然。在美國(guó),私立大學(xué)的數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于公立大學(xué),二者也是并存的。公立大學(xué)和私立大學(xué)的主要區(qū)別在于經(jīng)費(fèi)來源不同。公立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要來自于州政府向?qū)W生提供各種資助;而私立大學(xué)在這方面所得的經(jīng)費(fèi)則微乎其微,它的經(jīng)費(fèi)來源主要是高昂的學(xué)費(fèi)和社會(huì)募捐。公立和私立院校的另一個(gè)區(qū)別在于,雖然私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)高昂,但是私立大學(xué)發(fā)放的各種獎(jiǎng)學(xué)金制度會(huì)優(yōu)于公立大學(xué)。教師與學(xué)生的比例往往是公立大學(xué)少于私立大學(xué)。
誤區(qū)8:過于重視學(xué)校的排名?
美國(guó)的高等院校一直備受世界關(guān)注,美國(guó)大學(xué)其實(shí)并沒有官方排名。一般出現(xiàn)的有US.NEWS排名、上海交大排名和美國(guó)國(guó)家研究會(huì)排名等等,中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)一般會(huì)以"US.NEWS"為主。其中又分為綜合排名和專業(yè)排名。學(xué)生往往在研究學(xué)校具體排名的時(shí)候會(huì)一頭霧水,不知道從何下手,以什么排名為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的排名是各個(gè)方面綜合而評(píng)的,學(xué)生并沒有必要一定要選擇一個(gè)在什么名次上的學(xué)校,正真適合自己的,在自己選擇的專業(yè)上有突出的就是好學(xué)校,也就是適合你自己的學(xué)校。
以上八點(diǎn)的誤區(qū)小編給大家整理出來了,希望同學(xué)們可以做參考后進(jìn)行留學(xué)報(bào)名!
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“國(guó)際本科招生有哪些要求?”“高考成績(jī)不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國(guó)際本科招生季,這兩個(gè)問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為國(guó)際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實(shí)正規(guī)項(xiàng)目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對(duì)高考成績(jī)的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國(guó)際本科能自主招生嗎?”“報(bào)了國(guó)際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長(zhǎng)和學(xué)生在統(tǒng)招和國(guó)際本科之間糾結(jié),尤其對(duì)自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問。
“國(guó)際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個(gè)問題,是英語成績(jī)一般的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢國(guó)際本科時(shí)最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國(guó)際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會(huì)淪為“陪讀”。
“國(guó)際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會(huì)不會(huì)影響后續(xù)出國(guó)?”不少學(xué)生選國(guó)際本科時(shí),因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報(bào),入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國(guó)際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒有補(bǔ)考重修機(jī)會(huì),怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇國(guó)際本科后,總會(huì)被“畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”困擾。其實(shí)國(guó)際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒有補(bǔ)救空間。
“國(guó)際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機(jī)制,會(huì)不會(huì)讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)選國(guó)際本科時(shí),總會(huì)擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險(xiǎn)問題”。畢竟國(guó)際課程和國(guó)內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)存在。













