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法國(guó)昂熱高等商學(xué)院(ESSCA)三年制國(guó)際管理本科項(xiàng)目
如果你是高中畢業(yè)生,成績(jī)優(yōu)良,有不錯(cuò)的法語(yǔ)基礎(chǔ),又希望成為國(guó)際化的管理人才,這個(gè)超高性?xún)r(jià)比的本科項(xiàng)目是你的好選擇!
關(guān)鍵信息
·三年制國(guó)際管理本科
·教學(xué)以實(shí)踐為導(dǎo)向
·法國(guó)國(guó)家政府或法國(guó)勞工部承認(rèn)的文憑,可獲中國(guó)教育部認(rèn)證
·全法文或全英文教學(xué)
·最后一年五個(gè)專(zhuān)業(yè)方向可選
·擁有海外交流交換的機(jī)會(huì)
·打開(kāi)通向碩士學(xué)歷的大門(mén):可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位
·超高性?xún)r(jià)比
ESSCA的三年制國(guó)際管理本科項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的國(guó)際化人才,課程從管理學(xué)核心知識(shí)、國(guó)際化體驗(yàn)及職業(yè)發(fā)展三個(gè)層面展開(kāi),為開(kāi)拓學(xué)生們的國(guó)際化職業(yè)生涯提供一流的平臺(tái)。
授課地點(diǎn)在以下校區(qū):
艾克斯普羅旺斯,波爾多,布達(dá)佩斯,紹萊,里昂,巴黎
其中布達(dá)佩斯、里昂和巴黎校區(qū)第一第二學(xué)年為英文授課
入學(xué)申請(qǐng)
2022年的入學(xué)申請(qǐng)從2021年10月開(kāi)始延續(xù)到2022年6月底。
我們的項(xiàng)目均先要面試。
申請(qǐng)三年制本科條件:
– 高中畢業(yè)(高三上學(xué)期可申請(qǐng))
– 遞交申請(qǐng)材料(平時(shí)成績(jī)、申請(qǐng)表和自薦信)
– 申請(qǐng)英文授課課程:需要有英文成績(jī)(托福雅思托業(yè)等均可)
– 申請(qǐng)法語(yǔ)授課課程:需要有B2以上的法語(yǔ)水平證明
申請(qǐng)三年制本科第二年插班入學(xué)條件:
– 已經(jīng)完成大學(xué)本科第一年學(xué)業(yè),至少60個(gè)歐洲學(xué)分
– 在管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域
– 申請(qǐng)英文授課課程:需要有英文成績(jī)(托福雅思托業(yè)等均可)
– 申請(qǐng)法語(yǔ)授課課程:需要有B2以上的法語(yǔ)水平證明
學(xué)費(fèi):
學(xué)費(fèi):8210歐元/年
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門(mén)選擇,但“985/211偏好”的說(shuō)法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語(yǔ)言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢(shì),部分院校和專(zhuān)業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請(qǐng)新加坡本科要滿(mǎn)足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請(qǐng)路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國(guó)內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門(mén)選擇,但不同院校的申請(qǐng)門(mén)檻差異較大,尤其是高考成績(jī)要求讓不少申請(qǐng)者困惑。
“SUTD申請(qǐng)難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專(zhuān)業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會(huì)嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請(qǐng)者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對(duì)其申請(qǐng)難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請(qǐng)難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績(jī)一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門(mén)目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請(qǐng)者對(duì)頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國(guó)留學(xué)要寫(xiě)文書(shū)嗎?”“不同專(zhuān)業(yè)文書(shū)要求一樣嗎?”“文書(shū)比語(yǔ)言成績(jī)更重要嗎?”文書(shū)準(zhǔn)備是韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請(qǐng)者認(rèn)為只要語(yǔ)言和成績(jī)達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書(shū)是展現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。韓國(guó)留學(xué)不僅需要文書(shū),不同學(xué)歷階段、院校專(zhuān)業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書(shū)能讓申請(qǐng)者在同類(lèi)背景中脫穎而出。
“韓國(guó)留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿(mǎn)意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國(guó)留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問(wèn)題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國(guó)留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













