國家鼓勵引進外國優(yōu)質(zhì)教育資源的中外合作辦學(xué)，而且中外合作辦學(xué)者、中外合作辦學(xué)機構(gòu)的合法權(quán)益，受中國法律保護，那么我們選擇中外合作辦學(xué)就讀的注意事項有哪些？

一、中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目是否是經(jīng)過合法審批

最主要的是要查看辦學(xué)者是否能提供審批部門所頒發(fā)的同意其辦學(xué)的文件。其中，新批及已完成復(fù)審省市通過復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目(包括內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目與機構(gòu))名單，目 前已通過教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)( www.jsj.edu.cn)予以公布?？赏ㄟ^登陸以上網(wǎng)站查看相關(guān)信息確認所就讀的中外合作辦學(xué)機構(gòu)與項目是否合法。

二、實際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低

應(yīng)通過向在讀學(xué)生詢問等多種方式了解實際辦學(xué)情況。在質(zhì)量方面要關(guān)注決定與影響中外合作辦學(xué)質(zhì)量的幾個關(guān)鍵因素，如，學(xué)生入學(xué)標準;師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方 教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學(xué)，有無很好的教學(xué)環(huán)境和條件，是否在氛圍良好的大學(xué)內(nèi)，有沒有足夠的圖書館、實驗室，操場等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生(如果已 有畢業(yè)學(xué)生)的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時還應(yīng)該向相關(guān)單位核實有關(guān)信息的真?zhèn)巍?

三、學(xué)校的招生宣傳與實際辦學(xué)情況是否一致

重點考察學(xué)校招生宣傳中的辦學(xué)地點，收費項目與數(shù)額(須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準)，招生人數(shù)等情況與實際辦學(xué)情況是否一致。

四、招生標準

按照規(guī)定，實施我國高等學(xué)歷教育的'，須按照同地區(qū)同批次計劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國家規(guī)定的。實施外國教育機構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標準應(yīng)當(dāng)不低于外國教育機構(gòu)在其所屬國的錄取標 準。一般來講，錄取標準比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障。錄取標準高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

五、招生計劃

按照規(guī)定，頒發(fā)中國高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的中外合作辦學(xué)招生必須納入國家高等學(xué)校招生計劃。而實施實施外國教育機構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應(yīng)的招生計劃數(shù)。

六、中外合作辦學(xué)的評估和認證情況

教育部在加強中外合作辦學(xué)管理，規(guī)范合作辦學(xué)秩序，提高辦學(xué)質(zhì)量，維護就學(xué)者利益的工作措施中，開展辦學(xué)評估和加強合作辦學(xué)證書頒發(fā)的認證是兩項重要舉措?？赏ㄟ^教育部設(shè)立的中外合作辦學(xué)信息 平臺中所公布的關(guān)于這兩個方面的內(nèi)容，進一步了解合作辦學(xué)機構(gòu)或項目的評估和認證信息，以做出更恰當(dāng)?shù)木蛯W(xué)選擇。

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