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留學(xué)預(yù)科的留學(xué)生一般國(guó)外大學(xué)要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科,以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式,那么哪種類型的學(xué)生適合出國(guó)讀預(yù)科?
1、適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生
一個(gè)人去國(guó)外留學(xué)特別考驗(yàn)學(xué)生的生存適應(yīng)能力,而不僅僅是求學(xué)方面的困境。你要面對(duì)的是語(yǔ)言交流障礙,不熟悉的人和環(huán)境,一切都很陌生。當(dāng)然你要是性格外向而且人際交往能力強(qiáng)的話,這無疑是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),你可以很好地融入國(guó)外的同學(xué),并漸漸地適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?。畢竟?dāng)我們所有人到了一個(gè)新的環(huán)境,第一件事就是適應(yīng)階段,其次才是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段。
2、有學(xué)術(shù)目標(biāo)的學(xué)生
如果你有自己明確的學(xué)術(shù)目標(biāo),知道自己該選擇什么專業(yè),在國(guó)內(nèi)階段的研究可能會(huì)讓你覺得不夠全面,你渴望去探索這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的新世界,想知道國(guó)外對(duì)它的研究如何。在國(guó)際學(xué)??赡軙?huì)有很多國(guó)內(nèi)學(xué)校沒有的教育和研究機(jī)會(huì),有未知,有無限的可能性。
3、有一定語(yǔ)言能力的學(xué)生
想要出國(guó)留學(xué),語(yǔ)言能力一定要過關(guān)。可能有人會(huì)告訴你去了國(guó)外才更適合學(xué)習(xí)英語(yǔ),但可能并非如此,否則你在剛開始會(huì)過得很艱難,國(guó)外只是給你提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,更重要的還是需要你自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要小看語(yǔ)言基礎(chǔ)能力,這是決定很多留學(xué)生成敗的關(guān)鍵。
4、自控能力好的學(xué)生
自控能力對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要。國(guó)外的誘惑也很多,不僅僅是來源于物質(zhì)方面的,而是來源于方方面面,我們只有自我控制好心里的利欲,才能更好地把更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
5、富有冒險(xiǎn)精神的學(xué)生
如果你真的走上了出國(guó)留學(xué)這條道路,說明你敢于走出舒適圈,嘗試新的挑戰(zhàn)。只有打破自己的舒適圈,才能真正成長(zhǎng),去接觸到原本陌生的領(lǐng)域,探索不一樣的自己,在這背后需要勇氣與信心。
6、對(duì)其他文化感興趣的學(xué)生
國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供了一個(gè)自然的機(jī)會(huì),讓你能夠花幾年時(shí)間沉浸在一種對(duì)你來說全新的文化中。不同的國(guó)家給人的感覺都是不一樣的,你獲得的可能不是這個(gè)國(guó)家的學(xué)校帶給你多少課堂知識(shí),而是你走進(jìn)了這個(gè)這個(gè)國(guó)家的文化與思想,擁有了一種重新看世界的思維。
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“國(guó)際本科招生有哪些要求?”“高考成績(jī)不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國(guó)際本科招生季,這兩個(gè)問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為國(guó)際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實(shí)正規(guī)項(xiàng)目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對(duì)高考成績(jī)的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國(guó)際本科能自主招生嗎?”“報(bào)了國(guó)際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長(zhǎng)和學(xué)生在統(tǒng)招和國(guó)際本科之間糾結(jié),尤其對(duì)自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問。
“國(guó)際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語(yǔ)基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個(gè)問題,是英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢國(guó)際本科時(shí)最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國(guó)際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會(huì)淪為“陪讀”。
“國(guó)際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會(huì)不會(huì)影響后續(xù)出國(guó)?”不少學(xué)生選國(guó)際本科時(shí),因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報(bào),入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國(guó)際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒有補(bǔ)考重修機(jī)會(huì),怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇國(guó)際本科后,總會(huì)被“畢業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”困擾。其實(shí)國(guó)際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒有補(bǔ)救空間。
“國(guó)際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機(jī)制,會(huì)不會(huì)讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長(zhǎng)選國(guó)際本科時(shí),總會(huì)擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險(xiǎn)問題”。畢竟國(guó)際課程和國(guó)內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)存在。













