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沈陽師范大學(xué)隸屬遼寧省人民政府,始建于1951年, 1978年 恢復(fù)沈陽師范學(xué)院校名。2002年,遼寧省政府決定并經(jīng)教育部批準(zhǔn),沈陽師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建沈陽師范大學(xué)。2011年、 2021年,學(xué)校黨委先后兩次榮獲遼寧省委“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。 2020年,學(xué)校進(jìn)入“上海軟科”大學(xué)排名200強(qiáng)。
韓國延世大學(xué)(QS世界大學(xué)排名79)作為韓國 大學(xué)中歷史最悠久的高等學(xué)府之一創(chuàng)立于1885年,在韓國作為最有 領(lǐng)導(dǎo)力的高等學(xué)府以悠久的歷史以其國際化的聲譽(yù)而聞名,延世大學(xué)以醫(yī)科、 工科見長,綜合排位全國前兩名。延世大學(xué)占地96萬平方米。這座 韓國最古老的大學(xué)現(xiàn)今已培養(yǎng)22.3萬學(xué)生,在校人數(shù)約4萬人。
目前,延世大學(xué)駐中國辦事處沈陽師范大學(xué)教學(xué)基地以“博學(xué)厚德,尚美健行”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)具有學(xué)科及社會(huì)競爭力的韓國留學(xué)預(yù)備生為目標(biāo),面向高中,通過國際教育提升學(xué)歷含金量及就業(yè)競爭力所開展的升學(xué)預(yù)備課程的大學(xué)校內(nèi)國際升學(xué)機(jī)構(gòu)。開設(shè)延世大學(xué)課程、韓語TOPIK考試對(duì)應(yīng)課程。根據(jù)學(xué)生背景、家庭條件、專業(yè)傾向、學(xué)科興趣及未來就業(yè)前景等因素為學(xué)生量身制訂留學(xué)規(guī)劃、從入學(xué)到出國赴延世大學(xué)入讀全程保駕護(hù)航,秉持著“安全留學(xué)”這一理念,為學(xué)生及家長提供最優(yōu)質(zhì)的的留學(xué)服務(wù)。
1.大學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)簽證、境外安排等出國事務(wù)的一站式服務(wù)
2.簽訂本科直升協(xié)議,無后顧之憂
自主招生,無須提供國內(nèi)高考或藝考成績
綜合評(píng)估,面試錄取,合格發(fā)放本科預(yù)錄取通知書
韓語零基礎(chǔ)入學(xué),入學(xué)即簽訂本科直升協(xié)議
3.優(yōu)異師資,韓語輕松過級(jí)
韓語有 70%跟漢語相似,容易學(xué)
重本師資和韓國外教共同授課獨(dú)有的韓語快速過級(jí)教學(xué)體系
迅速達(dá)到大學(xué)的語言要求
4. 吃住學(xué)都在沈陽師范大學(xué)校區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美、安全舒適。享有沈陽師范大學(xué)本科生同等待遇和一切優(yōu)質(zhì)教育資源,吃住學(xué)都在美麗的大學(xué)校園。
全球產(chǎn)業(yè)管理
畢業(yè)后主要從事職業(yè):MIS專家、經(jīng)營顧問、金融資產(chǎn)運(yùn)營家、會(huì)計(jì)師、勞務(wù)師、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、市場營銷專家、物流管理專家、保險(xiǎn)精算師、信用分析師、外匯經(jīng)紀(jì)人、創(chuàng)業(yè)顧問等。
韓國文化管理
畢業(yè)后主要從事職業(yè):翻譯師、跨國企業(yè)就業(yè)、文化項(xiàng)目策劃人、顧問、項(xiàng)目經(jīng)理人、廣告撰稿人等。
數(shù)字媒體設(shè)計(jì)
畢業(yè)后主要從事職業(yè):視頻設(shè)計(jì)師、廣告代理公司、廣告計(jì)劃師、電視臺(tái)PD、MV制作等。
口腔保健科學(xué)
畢業(yè)后主要從事職業(yè):齒科醫(yī)療工作者、口腔保健相關(guān)公司等。
康復(fù)治療
畢業(yè)后主要從事職業(yè):殘疾人相關(guān)康復(fù)治療專家、地區(qū)社會(huì)老年人康復(fù)專家、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)師等。
醫(yī)療影像與放射科學(xué)
畢業(yè)后主要從事職業(yè):醫(yī)療機(jī)關(guān)放射線師、醫(yī)學(xué)物理學(xué)者等。
高校本科直錄(沈陽師范大學(xué)0.5年+韓國延世大學(xué)本科4年)
1.考試合格者:學(xué)生報(bào)名→集中進(jìn)行入學(xué)考試→合格發(fā)放錄取通知書
2.入讀延世大學(xué)駐中國辦事處沈陽師范大學(xué)教學(xué)基地:2022年9月入讀,學(xué)習(xí)韓語,并同時(shí)辦理簽證
3.直升韓國延世大學(xué):半年學(xué)習(xí)后定向直升韓國延世大學(xué)
4.學(xué)成歸國或深造:優(yōu)先報(bào)讀韓國延世大學(xué)碩士或?qū)W成歸國(留服認(rèn)證海外學(xué)位,以國際視野參與就業(yè))
提示
本科課程開始前,韓語需達(dá)標(biāo),如未達(dá)到語言要求,仍可直升大學(xué),但需在延世大學(xué)以本科生身份提升韓語(保留本科學(xué)籍)。
一、招生對(duì)象
高三在讀生及高中畢業(yè)生(往屆畢業(yè)生畢業(yè)不得超過2年)
二、報(bào)名基本材料
1.學(xué)生及父母身份證復(fù)印件;
2.高中畢業(yè)證;
3.高中三年平時(shí)成績單(填入至少二年半成績,并標(biāo)明滿分分?jǐn)?shù));
4.學(xué)業(yè)水平考試合格成績單(會(huì)考);
5.入學(xué)申請(qǐng)表。
三、報(bào)名流程
咨詢→提交報(bào)名表→材料審核及面試評(píng)估→繳費(fèi)注冊(cè)→發(fā)放錄取通知書→入學(xué)報(bào)到。
本科直錄項(xiàng)目費(fèi)用:69800元學(xué)費(fèi)+10000元升學(xué)指導(dǎo)費(fèi)
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會(huì)歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請(qǐng)條件?”新加坡公立碩士因高認(rèn)可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請(qǐng)者望而卻步。其實(shí)雙非背景完全可以申請(qǐng)新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達(dá)20%-30%。
“申請(qǐng)新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請(qǐng)路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認(rèn)可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請(qǐng)門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請(qǐng)者困惑。
“SUTD申請(qǐng)難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機(jī)會(huì)嗎?”新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計(jì)”為核心的特色院校,因精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請(qǐng)者關(guān)注,但獨(dú)特的辦學(xué)模式讓不少人對(duì)其申請(qǐng)難度認(rèn)知模煳。其實(shí)SUTD申請(qǐng)難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個(gè)含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強(qiáng)、私立精”的特點(diǎn)備受關(guān)注,但不少申請(qǐng)者對(duì)頂尖院校名單、公私立差異認(rèn)知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準(zhǔn)備是韓國留學(xué)申請(qǐng)中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請(qǐng)者認(rèn)為只要語言和成績達(dá)標(biāo)就能錄取,實(shí)則文書是展現(xiàn)個(gè)人競爭力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請(qǐng)者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對(duì)當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會(huì)因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對(duì)相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實(shí)韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













