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加拿大留學(xué)的碩士留學(xué)生假如你們畢業(yè)想在加拿大工作,那么加拿大留學(xué)碩士面試要點有哪些?一定要注意!
加拿大碩士留學(xué)面試要點:
(1)面試前一定提前了解清楚面試時間,注意中國和加拿大的時間差;
(2)如果面試方式為視頻面試,面試地點盡量選擇干凈整潔,淡雅舒適,網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定的地方;
(3)材料:面試時筆和紙要放在桌子上方便的地方,必要時可以將問題記下來;另外將個人簡歷、essay、PS、成績單等放在旁邊,必要時做參考,但切忌機(jī)械朗讀或背誦或當(dāng)場來回翻閱;
(4)其他:首先著裝干凈整潔,簡單大方,儀態(tài)自然;其次切忌小動作,如轉(zhuǎn)筆,斜眼,摸頭發(fā),頻繁扶眼鏡框等肢體小動作;最后明確面試官的名字和稱呼也是很重要的。
加拿大碩士留學(xué)面試高頻問題:
(1)動機(jī)類:比如為什么選擇這所學(xué)校?為什么學(xué)這個專業(yè),針對此類問題需要學(xué)生去查詢了解學(xué)校及項目特點,但是切忌把面試官知道的官網(wǎng)信息再陳述一遍;
(2)規(guī)劃類:比如,今后學(xué)習(xí)上是怎樣安排的,有沒有明確的職業(yè)規(guī)劃等,學(xué)生需要詳細(xì)查詢學(xué)校官網(wǎng)項目介紹,并和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行階段性對接;
(3)項目、實習(xí)、活動類:建議學(xué)生多參加一些活動,并在簡歷、essay或者PS中體現(xiàn)出來。如相關(guān)經(jīng)歷比較單薄,可以參考自己周圍人的經(jīng)歷進(jìn)行借鑒,前提是要對內(nèi)容了如指掌;
(4)理論知識:既然是碩士留學(xué),面試官在面試過程中免不了會問一些學(xué)術(shù)方面的問題,用于考察學(xué)生的學(xué)術(shù)水平以及臨場應(yīng)變能力、專業(yè)知識的掌握程度,判斷其是否達(dá)到了入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),包括學(xué)過哪些課程,如何看待某個學(xué)術(shù)問題等;因此,在面試之前,學(xué)生看一下自己成績單上的專業(yè)課,并熟悉自己專業(yè)課所學(xué)內(nèi)容,挖掘自己課程里面的相關(guān)知識,進(jìn)行有效展示。
加拿大碩士留學(xué)面試結(jié)束須知:
在常規(guī)問題的結(jié)束之前,面試官通常會問同學(xué)們是否還有什么問題。面試官想聽一些有深度的問題,能夠顯示出申請者出國留學(xué)專門對學(xué)校做了深入了解,表達(dá)對學(xué)校的重視等。
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“國際本科招生有哪些要求?”“高考成績不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國際本科招生季,這兩個問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長和學(xué)生誤以為國際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實正規(guī)項目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對高考成績的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國際本科能自主招生嗎?”“報了國際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長和學(xué)生在統(tǒng)招和國際本科之間糾結(jié),尤其對自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問。
“國際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個問題,是英語成績一般的學(xué)生和家長咨詢國際本科時最糾結(jié)的點。很多人默認(rèn)“國際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會淪為“陪讀”。
“國際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會不會影響后續(xù)出國?”不少學(xué)生選國際本科時,因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報,入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費了?”“掛科后到底有沒有補(bǔ)考重修機(jī)會,怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長在選擇國際本科后,總會被“畢業(yè)風(fēng)險”困擾。其實國際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒有補(bǔ)救空間。
“國際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機(jī)制,會不會讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長選國際本科時,總會擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險問題”。畢竟國際課程和國內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險確實存在。













