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浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院 (ZJU-UIUC Institute, ZJUI) 是浙江大學(xué)(ZJU)與美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)(UIUC)合作設(shè)立的非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)。2016年2月經(jīng)教育部批準成立。ZJUI引進UIUC工學(xué)院頂尖專業(yè)的培養(yǎng)體系及教學(xué)資源,融合浙江大學(xué)相應(yīng)院系的傳統(tǒng)優(yōu)勢,培養(yǎng)工程之俊杰,明日之領(lǐng)袖。ZJUI共設(shè)有電氣工程及其自動化、電子與計算機工程、機械工程、土木工程四個本科專業(yè),符合兩校學(xué)位授予條件的本科生將同時獲得浙江大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)兩校學(xué)士學(xué)位。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等教育學(xué)府,成立于1897年,直屬于中華人民共和國教育部,是中國“雙一流”重點建設(shè)高校,是C9聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟的成員。2021年度《美國新聞與世界報道》(US News & World Report)世界大學(xué)排名中,浙江大學(xué)工學(xué)學(xué)科位列世界第十一。浙江大學(xué)有中國科學(xué)院院士、中國工程院院士(含雙聘)五十余人。
美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)(UIUC)建于1867年,是美國綜合性研究型大學(xué),是美國“十大聯(lián)盟(BigTen)”創(chuàng)始成員和美國大學(xué)協(xié)會(AAU)成員,被譽為“公立常春藤”,與加州大學(xué)伯克利分校及密歇根大學(xué)并稱“美國公立大學(xué)三巨頭”。UIUC在工科領(lǐng)域尤為卓越。2022年度《美國新聞與世界報道》(US News & World Report)全美大學(xué)排名中,UIUC工學(xué)學(xué)科位列全美第六。UIUC有諾貝爾獎獲得者24位,普利策獎獲得者28位。
招生大類:工科試驗班類(中外合作辦學(xué),ZJU-UIUC聯(lián)合學(xué)院,中美雙學(xué)位,工程交叉創(chuàng)新培養(yǎng),含機械工程、電子與計算機工程、電氣工程及其自動化、土木工程)。2022年擬在浙江、廣東、山東、上海、江蘇等省市實施綜合評價招生,在河北、安徽、江西、四川等省市實施普通高校本科批次招生。
電氣工程及其自動化
該學(xué)科是現(xiàn)代能源、通信、傳感、計算、醫(yī)療、安全和國防等眾多專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ),其應(yīng)用強烈依賴于實踐或理論、數(shù)學(xué)和計算方法,消費、國防和醫(yī)療等領(lǐng)域日益增長的需求給該學(xué)科帶來很多新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。
電子與計算機工程
該學(xué)科致力于關(guān)鍵計算技術(shù)的發(fā)展,如芯片、計算機、網(wǎng)絡(luò)、編程工具以及構(gòu)建各種應(yīng)用的關(guān)鍵算法等。電子與計算機工程幾乎在所有科學(xué)和工程領(lǐng)域的發(fā)展中起到關(guān)鍵作用,如并行計算、云計算等技術(shù)的應(yīng)用,使得人類生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
機械工程
該學(xué)科致力于設(shè)計新產(chǎn)品、新工藝、新流程,現(xiàn)代機械產(chǎn)品的尺度可以大如列車、飛機等交通工具,也可以小如分子機器,該領(lǐng)域緊密結(jié)合國家與行業(yè)發(fā)展的趨勢和目標,正在向節(jié)能化、智能化、信息化等方向發(fā)展。
土木工程
該學(xué)科是支撐人類生活、構(gòu)筑和保障文明發(fā)展空間的工程學(xué)科。其涵蓋寬廣,包含建筑、水利、機場、高速公路、高速鐵路、城市交通、城市供水系統(tǒng)、環(huán)境治理與保護等眾多領(lǐng)域設(shè)施的設(shè)計和建造、規(guī)劃與管理,土木工程通常規(guī)模宏大,需要不同學(xué)科的合作,建設(shè)綠色低碳、智慧城市是當(dāng)今和未來土木工程的熱點領(lǐng)域。
ZJUI培養(yǎng)專業(yè)引進UIUC培養(yǎng)方案和課程體系,專業(yè)課程為全英文授課,采用理論課和討論課、實驗課結(jié)合的形式教學(xué),符合兩校學(xué)位授予條件者,同時獲得浙江大學(xué)和UIUC學(xué)士學(xué)位。ZJUI人才培養(yǎng)更加注重:
● 團隊合作、跨學(xué)科教育;
● 設(shè)計與項目貫穿教學(xué)始終;
● 強調(diào)理論與實踐結(jié)合;
● 培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力;
● 培養(yǎng)跨文化溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力;
● 廣泛參與科研和開發(fā)活動,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和基于問題的探究能力。
新生獎學(xué)金:用以獎勵學(xué)術(shù)能力及綜合素質(zhì)出色的本科新生。
學(xué)業(yè)獎學(xué)金:學(xué)院將根據(jù)學(xué)生在校學(xué)業(yè)表現(xiàn)獎勵不同額度的獎學(xué)金。
國際交流獎學(xué)金:學(xué)院設(shè)立國際交流獎學(xué)金,用于支持學(xué)生到海外交流學(xué)習(xí)。
隨著學(xué)院發(fā)展會不斷增加其他各類獎學(xué)金。
學(xué) 費:16萬元人民幣/ 生·學(xué)年
住宿費:8千~1萬元人民幣/生·學(xué)年
生活費:約1.5~2萬元人民幣/生·學(xué)年
其 它:還包括書本、娛樂、交通等費用
注:赴UIUC交流相關(guān)費用可參考UIUC官網(wǎng)
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“雙非本科能申新加坡公立碩士嗎?”“NUS、NTU會歧視雙非背景嗎?”“雙非生比985/211多哪些申請條件?”新加坡公立碩士因高認可度和優(yōu)質(zhì)資源,成為留學(xué)熱門選擇,但“985/211偏好”的說法讓不少雙非申請者望而卻步。其實雙非背景完全可以申請新加坡公立碩士,只是需在均分、語言、科研等維度形成差異化優(yōu)勢,部分院校和專業(yè)的雙非錄取率甚至達20%-30%。
“申請新加坡本科要滿足哪些條件?”“高考多少分能上NUS、NTU?”“除了高考還有其他申請路徑嗎?”……新加坡本科因優(yōu)質(zhì)教育資源和高認可度,成為國內(nèi)學(xué)子留學(xué)熱門選擇,但不同院校的申請門檻差異較大,尤其是高考成績要求讓不少申請者困惑。
“SUTD申請難度比NUS低嗎?”“高中理科不好能申SUTD嗎?”“跨專業(yè)申SUTD碩士有機會嗎?”新加坡科技設(shè)計大學(xué)(SUTD)作為新加坡公立大學(xué)中以“科技+設(shè)計”為核心的特色院校,因精準的人才培養(yǎng)定位備受理工科申請者關(guān)注,但獨特的辦學(xué)模式讓不少人對其申請難度認知模煳。其實SUTD申請難度處于新加坡公立大學(xué)中等水平,低于NUS、NTU但高于SIT,且不同學(xué)歷、專業(yè)的門檻差異顯著。
“新加坡頂尖大學(xué)有哪些?”“公立大學(xué)和私立大學(xué)哪個含金量高?”“成績一般能申新加坡私立大學(xué)嗎?”新加坡作為東南亞留學(xué)熱門目的地,其院校體系因“公立強、私立精”的特點備受關(guān)注,但不少申請者對頂尖院校名單、公私立差異認知模煳。
“韓國留學(xué)要寫文書嗎?”“不同專業(yè)文書要求一樣嗎?”“文書比語言成績更重要嗎?”文書準備是韓國留學(xué)申請中容易被忽視的環(huán)節(jié),不少申請者認為只要語言和成績達標就能錄取,實則文書是展現(xiàn)個人競爭力的關(guān)鍵。韓國留學(xué)不僅需要文書,不同學(xué)歷階段、院校專業(yè)的要求差異顯著,高質(zhì)量文書能讓申請者在同類背景中脫穎而出。
“韓國留學(xué)讀了半年想轉(zhuǎn)專業(yè),可行嗎?”“對當(dāng)前院校不滿意,能轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)嗎?”“轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分能銜接嗎?”……不少學(xué)子在韓國留學(xué)期間,會因?qū)I(yè)適配度、院校資源等問題產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,但對相關(guān)政策和操作流程并不了解。其實韓國留學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)均有明確路徑,但不同學(xué)歷階段、院校層次的要求差異顯著。













