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去愛爾蘭留學(xué),對于很多剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,都有對面試的擔(dān)心,而英語面試令人頭痛。面試氣氛總是緊張的,緊張就容易出錯,那么愛爾蘭留學(xué)英語面試技巧都有哪些呢?
如何應(yīng)對英語面試
英語從小開始學(xué),可學(xué)了十來年,有的人還是“啞巴英語”。到了要找飯碗的緊要關(guān)頭,則對一些“成功英語面試培訓(xùn)”饑不擇食。其實,冰凍3尺,非一日之寒,速成是不可能的,只能在平時積累的基礎(chǔ)上,注意一些細(xì)節(jié),運(yùn)用一些技巧,給自己加上幾個成功的籌碼。
首先,平時要注意訓(xùn)練聽力,懂得情景面試技巧,至少要聽得懂考官的問題,如果考官一個問題出來,你卻聽得云里霧里,然后來兩3個“Pardon”,那現(xiàn)場氣氛定會急轉(zhuǎn)直下。說話要流利,思維要連貫,層次要清晰,不要夾雜中文,可以用“well”、“however”這樣的過渡詞來給自己停頓和思考,同時,也使得自己的表述顯得口語化一些。
其次,發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。在與外國boss面談的過程中,發(fā)音的正確清晰與否是*為重要的。不要因為害怕犯語法錯誤而不敢說,大多數(shù)時候一些細(xì)小的語法錯誤并不影響交際的進(jìn)行,老外們也不會特別在意。如果要說某個詞卻一時想不起來,那就換種說法,盡量避免卡殼,卡殼會導(dǎo)致冷場。不管怎么樣,都要自信滿滿地,把英文說得讓人聽上去像那么回事。
先期準(zhǔn)備
主要是個人情況和業(yè)務(wù)方面。專業(yè)英語的準(zhǔn)備要充足,有時會被要求用英語解釋一個專業(yè)術(shù)語或解答一個技術(shù)問題。還可去公司的英文網(wǎng)站了解一下企業(yè)文化,這在與bigboss面談的中會有幫助的。
外企英語面試技巧
各外企的英語面試形式各異,但基本流程是差不多的。
*輪面試一般由公司人力資源部的人員擔(dān)任考官,他們會從你的個人簡歷出發(fā),詢問一些有關(guān)個人的問題,比如請你用英語做一個自我介紹。有些公司,也會有一部分英語筆試,如雅芳公司,其筆試中包含一個中英互譯的項目,主要考查應(yīng)聘者基本的語言運(yùn)用能力。
*二輪面試則由部門主管經(jīng)理出面,這時候,有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問題成了面試的重點(diǎn),所以英語面試也從個人情況轉(zhuǎn)向了專業(yè)領(lǐng)域。比如應(yīng)聘市場部,則應(yīng)聘者通常會被要求談一談以往*成功的一個案例,或者自身的業(yè)務(wù)強(qiáng)項等。
如果前面一路綠燈大亮,那么,*后一輪面試就要和bigboss———公司的總裁面對面了。外企的總裁一般是老外,當(dāng)然面試就變成全英語的了??偛迷儐柕膯栴}一般會和公司的精神、企業(yè)文化有關(guān)。
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“國際本科招生有哪些要求?”“高考成績不好能上嗎?具體要多少分?”每年3-8月國際本科招生季,這兩個問題總能占據(jù)咨詢榜首位。很多家長和學(xué)生誤以為國際本科“要么分?jǐn)?shù)極高,要么花錢就能上”,其實正規(guī)項目的招生條件有明確標(biāo)準(zhǔn),且對高考成績的要求遠(yuǎn)比想象中靈活。
“國際本科能自主招生嗎?”“報了國際本科自主招生,還能參加高考統(tǒng)招嗎?”每年升學(xué)季,不少家長和學(xué)生在統(tǒng)招和國際本科之間糾結(jié),尤其對自主招生的性質(zhì)和與統(tǒng)招的關(guān)系充滿疑問。
“國際本科是不是全程都用英文上課?”“我英語基礎(chǔ)差,怕聽不懂跟不上怎么辦?”這兩個問題,是英語成績一般的學(xué)生和家長咨詢國際本科時最糾結(jié)的點(diǎn)。很多人默認(rèn)“國際本科=全英文教學(xué)”,擔(dān)心基礎(chǔ)薄弱會淪為“陪讀”。
“國際本科入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合,能轉(zhuǎn)嗎?”“轉(zhuǎn)專業(yè)有什么門檻,會不會影響后續(xù)出國?”不少學(xué)生選國際本科時,因?qū)I(yè)認(rèn)知不足盲目填報,入學(xué)后想調(diào)整方向卻滿心忐忑。
“要是國際本科最后畢不了業(yè),之前的努力不就白費(fèi)了?”“掛科后到底有沒有補(bǔ)考重修機(jī)會,怎么補(bǔ)救才管用?”不少學(xué)生和家長在選擇國際本科后,總會被“畢業(yè)風(fēng)險”困擾。其實國際本科的畢業(yè)規(guī)則雖嚴(yán),但并非沒有補(bǔ)救空間。
“國際本科掛科了能畢業(yè)嗎?”“聽說有淘汰機(jī)制,會不會讀著讀著被勸退?”不少學(xué)生和家長選國際本科時,總會擔(dān)心學(xué)業(yè)壓力下的“風(fēng)險問題”。畢竟國際課程和國內(nèi)教學(xué)差異大,掛科風(fēng)險確實存在。













